10月29日，我院表演艺术教研室与公共艺术教研室的教师团队受邀前往昆明幼儿师范高等专科学校，开展观摩学习该校创排的“双高建设”党建思政建设项目——大型原创民族歌剧《乌蒙儿女》首演的教研活动。当《乌蒙儿女》的帷幕在剧场内首次缓缓拉开时，我院教师们不仅作为这场艺术盛宴的见证者，更以学习者的身份，进行了一次对艺术创作与育人初心的深刻探索。

《乌蒙儿女》以乌蒙山的石头村为背景，聚焦于该村两代人的奋斗与抉择。剧情围绕退休后回乡支教的老教师陈长山及其子、驻村第一书记陈昭两代人的思想碰撞与精神传承展开，细腻描绘了当代青年在乡村振兴战略下的观念转变与价值实现。该剧将“退休教师支教”、“干部规划家乡”等国家战略的重大意义，潜移默化地呈现在舞台上，为观众呈现了一堂生动而深刻的“行走的思政课”。

《乌蒙儿女》在艺术表现方面的探索，获得了我院教师的一致认可。它在传承民族歌剧优良传统的同时，融入了现代审美元素，其充满生活气息且情感充沛的歌词与台词，成功拉近了主旋律题材与年轻观众之间的距离。该剧的成功实践，为我院相关专业的教学与创作提供了极佳的参考范例。

观摩结束后，我院教师团队与昆明幼儿师范高等专科学校的主创团队及相关负责人围绕剧目创作、思政元素融入、艺术人才培养等议题展开了深入交流。双方就如何在艺术作品中更好地传递时代精神、如何将专业教学与社会实践紧密结合等问题进行了热烈探讨。我院教师们结合自身教学实际，分享了在艺术教育中融入思政元素的经验与困惑，同时也从剧目结构、角色塑造、舞台呈现等多个角度，与对方团队交换了专业意见。此次观摩活动不仅让我院教师拓宽了艺术视野，更启发了大家对艺术创作如何服务于育人目标的深度思考，为后续我院在艺术课程建设、实践教学改革等方面提供了新的思路。