近日，我院2024级数字媒体技术专业开展非线性编辑教学实训，围绕“校园环保”主题进行微电影创作，将专业技能与社会责任深度融合，用微电影点亮校园环保之光。

本次实训活动，共分成31个项目小组，每组由2-6人组成，同学们围绕“无废校园”“双碳目标”等环保议题展开创作。

实训分四个阶段，第一阶段同学们运用三幕式结构创作剧本，详细标注镜头运动、转场方式与特殊效果，并精准规划分镜头脚本，为拍摄奠定基础。第二阶段同学们化身“环保纪录片导演”，在校园内取景拍摄，捕捉环保相关场景，拍摄结束后迅速投入粗剪工作。第三阶段是作品升华的关键，同学们为影片添加旁白配音、环境音效与动感配乐，通过调色、制作动画字幕等技术手段提升影片质感。第四阶段各组对影片进行最终优化，确保格式、大小符合要求，并完成实习报告。

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经过一周奋战，31个项目组均提交了完整作品，微电影饱含同学们对校园环保的思考，创意亮点突出，技术呈现精湛，思政融合巧妙。在成果展示环节，各组通过现场播放影片、讲解创作思路，展现了扎实的专业技能与强烈的社会责任感。

此次实训活动不仅是对专业技能的实战检验，更是一场环保理念的传播之旅。31个项目组用镜头记录校园美好，用创意践行环保责任，充分展现了数字媒体技术专业学生们的风采。