为深入贯彻落实职业教育高质量发展要求，精准对接行业用人需求，优化小学英语教育专业人才培养方案，近日，外语学院小学英语教育教研室组织教师先后赴龙泉路小学、云南少科科普产业集团、昆明市五华区昂纳教育培训学校、昆明国旅及阳光心霖儿童公社开展专题调研。本次调研覆盖公办基础教育、民办英语培训、科普教育、研学旅行等多个领域，全面了解行业发展趋势与人才需求标准，为专业建设与人才培养改革提供坚实依据。

【深入公办小学，夯实核心培养目标】

在龙泉路小学，调研团队与学校英语教研组开展了深度联合教研活动，现场观摩了小学中年级英语读写示范课，重点了解公办小学对英语教师的学历门槛、专业能力、课堂驾驭、家校沟通及师德素养等核心要求，为专业锚定小学教师培养方向提供精准参考。

【拓展就业赛道，探索多元发展路径】

在云南少科科普产业集团，总经理林之选带领调研团队参观了集团科普展示中心，详细介绍了集团与昆明市多所小学合作开展科技科普、非遗传承等兴趣辅导班的运营模式。目前，科普教育领域对具备教学能力的复合型人才需求旺盛，尤其欢迎热爱教育事业、有较强动手能力和创新思维的毕业生，这为专业内英语基础相对薄弱但教学能力突出的学生开辟了新的就业赛道。

【对标行业龙头，提升专业培养标准】

作为昆明英语培训机构的龙头企业，阳光心霖儿童公社为调研团队展示了其系统化的教学体系与师资培养模式。人力资源部主管李滢娅结合多年用人经验，从英语基础、课堂表现力、家校沟通、学习能力等多个维度分析了高职学生的优势与短板，并对专业课程设置、实训重点、证书规划等方面提出了具体的优化建议。为专业对标行业标杆优化实训体系提供重要参考。

【走访本土机构，了解区域用人需求】

在昆明市五华区昂纳教育培训学校，调研团队详细了解了这家专注于少儿英语培训的本土机构的发展历程、特色课程体系与标准化师资建设情况。机构负责人向调研团队介绍，学校严格执行教师准入标准，所有教师均持有国家教师资格证和 TKT 国际教师资格证，坚持小班化教学理念，聚焦学生英语听说能力提升与学习兴趣激发。通过深入交流，调研团队进一步明确了中小型民办英语培训机构对教师持证上岗、口语表达、学情分析与教学服务能力的核心要求。

【创新跨界融合，开辟研学教育新方向】

本次调研的一大亮点是走进昆明国际旅行社研学部门。团队与入境游总部负责人邵燕艳进行了深入座谈，系统了解了当前国内研学旅游及入境研学团的发展现状、未来趋势以及研学课程设计的核心要素。双方一致认为，研学旅行作为“行走的课堂”，与小学英语教育专业在课程开发、活动组织、儿童引导等方面具有高度的契合性，为探索“英语+研学”的跨界人才培养模式打开了新思路。

此次多领域、全方位的行业调研，全面收集了用人单位对小学英语教育专业学生在知识、能力、素养方面的具体要求，为人才培养方案的修订提供了第一手资料。下一步，外语学院将系统梳理调研成果，以行业需求为导向，进一步优化课程体系，强化实践教学环节，深化校企合作，着力培养适应新时代基础教育和相关行业发展需要的高素质应用型英语教育人才。