守护生命，科学施救——文化艺术学院开展校园应急救护科普宣讲活动

为深入贯彻教育部、中国红十字会总会关于推进学校应急救护工作的相关部署，落实全国学校急救教育试点工作要求，践行“健康第一”的教育理念，扎实推进校园生命安全教育走深走实。同时紧扣学院“我为同学办实事”实践工作要求，聚焦同学们日常急需、必备、实用的安全技能短板，切实解决学生普遍存在的“不会救、不敢救、不懂规范救”的现实问题，有效规避错误施救造成的二次伤害，真正把暖心服务、安全保障落到学生身边。

2026年9月16日14:00，文化艺术学院学生会联合生命之光应急救护志愿队，在高新校区成功开展“守护生命，科学施救”校园应急救护知识科普宣讲活动，学院67名同学积极报名、到场参与本次学习。

当前，各类突发意外事故频发，大众急救认知误区多、专业施救能力薄弱，校园作为青年学生集中学习生活的公共场所，开展规范化、专业化的急救科普宣讲，既是响应国家安全教育政策、落实教育厅校园安全工作部署的硬性要求，也是落实我校急救试点院校建设任务、解决学生应急能力不足、防范安全风险、杜绝二次伤害的现实刚需，对健全校园应急保障体系、夯实平安校园建设根基具有重要意义。

本次宣讲活动流程规范、内容详实、针对性强，整体分为理论宣讲、实操示范、现场答疑、交流总结四大核心板块，兼顾理论科普与实操实训，全方位帮助同学们系统掌握标准化急救知识与技能。

理论宣讲环节，空乘2501班陈钇涵同学作为主讲人，结合校园及生活中的突发意外场景，围绕现场环境评估、安全风险源识别、施救自我防护规范、120报警标准流程、应急施救志愿者法律免责五大模块开展科普。她依托真实案例拆解事故现场前置处置要点，讲解隐患排查、风险识别、施救前自我防护、报警报送的标准化操作，并解读施救志愿者法律免责条款，厘清施救法律边界，打消同学们“施救担责、不敢施救”的顾虑，纠正急救认知误区，引导大家树立“先评估、再防护、规范救、放心救”的科学急救理念。

实操示范环节侧重实战教学，跳出纯理论讲解。主讲人借助急救教具，现场演示防护装备穿戴、伤员生命体征判断、基础应急处置等操作，标准清晰的演示将急救理论转化为可上手的实战技能。同学们认真观摩记录，学习施救要领。现场答疑阶段，大家结合生活场景踊跃提问，围绕操作细节、特殊场景施救等问题交流，主讲人逐一细致解答，补齐知识短板，现场互动氛围热烈有序。

活动尾声，主讲人系统梳理宣讲核心知识点，重申科学施救、安全施救、规范施救的要点，强调生命安全的重要性。她鼓励同学们学以致用，把急救知识与自救互救技能运用到学习生活中，争做校园急救知识传播者、平安校园守护者，传递生命温度与青年担当。

下一步，文化艺术学院将持续落实“健康第一、安全第一”的教育理念，紧扣全国急救教育试点院校建设工作要求，常态化推进校园安全教育系列活动，持续完善校园安全育人体系，深耕生命安全教育阵地，常态化开展应急救护、安全避险、风险防范等科普实训活动，持续夯实平安校园建设根基，全方位守护青年学生身心健康与生命安全，助力新时代校园安全教育高质量发展。